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·專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)涵蓋康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、眼視光與配鏡、口腔修復(fù)工藝等高職專業(yè)。醫(yī)學(xué)技術(shù)一級學(xué)科所包括專業(yè)的主要研究方向與研究內(nèi)容是與相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)工程技術(shù)應(yīng)用診斷治療技術(shù)和專業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，在相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)中注重技術(shù)應(yīng)用、技能培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)的研究發(fā)展。

·師資力量

本校有在職教職員工45人，其中專業(yè)教師17人。專業(yè)教師中有研究生2人，講師6人；有另外，在濱州市中心醫(yī)院、縣人民醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)聘請多名專家作為兼職教師，雄厚的師資力量為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教職工在完成教育教學(xué)管理任務(wù)的同時(shí)，積極開展教科研工作。

·實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室多個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)、布局合理、管理科學(xué)，除了滿足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要外，還可以滿足社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)等需要，是集教學(xué)、大賽、社會(huì)培訓(xùn)等多功能于一體的復(fù)合型實(shí)訓(xùn)場所。為學(xué)生崗位實(shí)習(xí)及就業(yè)提供了有力的保障。畢業(yè)生專升本率在全院一直名列前茅，畢業(yè)生實(shí)習(xí)安排在于我們合作的多所醫(yī)院，例如：濱州市中心醫(yī)院、惠民縣人民醫(yī)院、惠民縣中醫(yī)院等名醫(yī)院所。

（一）口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

·專業(yè)介紹

口腔修復(fù)工藝學(xué)是口腔修復(fù)學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是一門研究修復(fù)體制作的工藝學(xué)，是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專門技術(shù)。其基礎(chǔ)學(xué)科是口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)和生物力學(xué)，其相關(guān)學(xué)科是口腔內(nèi)科學(xué)和口腔頜面外科學(xué)。

·職業(yè)面向

面向口腔修復(fù)體制作師、口腔醫(yī)學(xué)技師等職業(yè)，口腔修復(fù)體及矯治器設(shè)計(jì)制作、口腔臨床輔助診療等崗位（群）。

·培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握各類口腔修復(fù)體制作工藝的流程，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工企業(yè)及大專院校從事各類義齒的生產(chǎn)加工、教育及企業(yè)商業(yè)運(yùn)作的具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、藝術(shù)美術(shù)、制造學(xué)、管理學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)知識和技能的復(fù)合型高級專業(yè)人才。

·主要課程

《牙體解剖學(xué)》《口腔組織病理學(xué)》《口腔放射學(xué)》《口腔材料學(xué)》

《口腔設(shè)備學(xué)》《口腔內(nèi)科學(xué)》《口腔頜面外科學(xué)》《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》

·實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行牙體形態(tài)雕刻與塑形，口腔固定修復(fù)體、可摘局部義齒、全口義齒及矯治器的制作，口腔修復(fù)體數(shù)字化設(shè)計(jì)與智能化制作等實(shí)訓(xùn)。在義齒加工企業(yè)、各級口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

·職業(yè)資格證書

衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格。

（二）醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

·專業(yè)簡介

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)是對取自人體的材料進(jìn)行微生物學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、血液學(xué)、生物物理學(xué)、細(xì)胞學(xué)等方面的檢驗(yàn)，從而為預(yù)防、診斷、治療人體疾病和評估人體健康提供信息的一門科學(xué)，是醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)等多學(xué)科交叉的專業(yè)，在人才培養(yǎng)知識體系構(gòu)建中，以行業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以檢驗(yàn)技術(shù)為主線，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，將各學(xué)科知識融入知識體系，最終形成覆蓋生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、儀器學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)的“醫(yī)工、醫(yī)理”融合的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)課程體系，畢業(yè)生不僅能掌握傳統(tǒng)的醫(yī)檢知識和技能，而且掌握如質(zhì)譜檢測、臨床基因組檢測的先進(jìn)檢測技術(shù)，同時(shí)有一定的人工智能基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)分析能力。

·職業(yè)面向

各級各類醫(yī)院、中心血站、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)學(xué)科研單位、法醫(yī)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)所、進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局、食品生產(chǎn)企業(yè)、自來水公司、生物制品研究所、有害物質(zhì)檢測中心、生物技術(shù)行業(yè)等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作，或在科研院所的實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)療試劑公司等從事診斷試劑的研發(fā)工作及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售工作。

·培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，面向衛(wèi)生行業(yè)臨床檢驗(yàn)技師、輸血技師、病理技師等職業(yè)群，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、輸（采供）血、病理技術(shù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

·主要課程

根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)崗位能力要求，設(shè)置《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)》、《血液學(xué)檢驗(yàn)》、《微生物學(xué)檢驗(yàn)》、《生物化學(xué)檢驗(yàn)》、《免疫學(xué)檢驗(yàn)》、《臨床實(shí)驗(yàn)室管理》等課程。

（三）康復(fù)技術(shù)

·專業(yè)簡介

康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和康復(fù)治療發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才。該專業(yè)屬于醫(yī)藥衛(wèi)生大類中的康復(fù)治療類，旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)技能的學(xué)生，能在各級各類醫(yī)院的康復(fù)科、理療科、社區(qū)服務(wù)中心的康復(fù)治療所、康復(fù)醫(yī)院等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)保健和康復(fù)治療工作等崗位(群)的醫(yī)學(xué)技術(shù)技能型人才。

·職業(yè)面向

就業(yè)方向主要為各級各類綜合醫(yī)院康復(fù)科或獨(dú)立康復(fù)理療中心、康復(fù)醫(yī)院、療(休)養(yǎng)院、老年公寓、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心(站)等康復(fù)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)保健和治療、康復(fù)管理、康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營銷等工作。

·培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)技師崗位群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

·主要課程

人體形態(tài)與機(jī)能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、人體發(fā)育學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、疾病康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、康復(fù)工程技術(shù)、康復(fù)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。

（四）眼視光與配鏡

·專業(yè)簡介

眼視光與配鏡專業(yè)主要培養(yǎng)眼視光技術(shù)行業(yè)中的中高級技術(shù)人才，既能從事眼鏡行業(yè)驗(yàn)光、配鏡業(yè)務(wù)，又能協(xié)助臨床眼科醫(yī)生開展視光技術(shù)工作和初級眼保健工作的復(fù)合型眼視光技術(shù)人員。學(xué)生畢業(yè)后在眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)和眼鏡制作、銷售機(jī)構(gòu)從事驗(yàn)光配鏡、眼鏡檢測、視功能檢查與矯正、眼科基本病理咨詢、眼睛衛(wèi)生保健等方面的工作，具有良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神，能很好的與患者進(jìn)行溝通交流。

·職業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)眼科、眼科研究所、眼鏡生產(chǎn)與銷售企業(yè)，從事眼視光技術(shù)輔助服務(wù)、驗(yàn)光配鏡、隱形眼鏡驗(yàn)配、眼鏡營銷、眼保健等工作。

·培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，面向衛(wèi)生行業(yè)臨床檢驗(yàn)技師、輸血技師、病理技師等職業(yè)群，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、輸（采供）血、病理技術(shù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

·主要課程

根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)崗位能力要求，設(shè)置《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)》、《血液學(xué)檢驗(yàn)》、《微生物學(xué)檢驗(yàn)》、《生物化學(xué)檢驗(yàn)》、《免疫學(xué)檢驗(yàn)》、《臨床實(shí)驗(yàn)室管理》等課程。

·執(zhí)業(yè)資格證書

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（士）、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（師）